Docentes y estudiantes de la I.E. n.° 10229 Nicolás Zapata Saldarriaga, del caserío Hacienda Sasape, en el distrito de Túcume, participaron de las actividades programadas en el marco de la Semana Nacional de la Ciencia.
"La Semana Nacional de la Ciencia, promovida por CONCYTEC, es el evento científico y tecnológico más importante del país. Desde su descentralización en 2015, ha permitido a instituciones como la nuestra participar activamente. En la I.E. 10229, estas actividades son una oportunidad para que nuestros estudiantes y docentes muestren proyectos como el biohuerto vertical y las iniciativas ambientales que destacan nuestro enfoque interdisciplinario y medioambientalista. Además, formar parte del mapa interactivo nacional nos da visibilidad en plataformas oficiales de Concytec", explica el director del colegio Rolando Castro Balcázar.
Logros
En la institución, fundada el 30 de mayo de 1950, laboran 14 docentes: seis del nivel primario y ocho en el nivel secundario. La mitad de ellos son de la zona, lo que fortalece la conexión con la escuela y la comunidad local.
"Como parte de la semana se realizaron charlas, talleres y el concurso de biohuertos verticales. Asimismo, cerramos el año con la excursión al Museo de Sitio de Túcume y el desarrollo de proyectos interdisciplinarios que integran ciencia, medioambiente y tecnología", destaca el director.
Castro Balcázar fue designado como titular de la institución este año por un periodo de cuatro años. En este tiempo ha logrado que el colegio participe del encuentro binacional Perú-Ecuador e implemente el proyecto de "Escuela Verde".
“Fui designado como director en 2024 para un periodo de 4 años. A pesar de ser un periodo corto hasta ahora, hemos logrado importantes participaciones en congresos de investigación escolar, el encuentro binacional Perú-Ecuador, y la implementación del proyecto Escuela Verde. Además, somos parte de la Semana Nacional de la Ciencia organizada por Concytec, lo cual es un hito para la institución”, resalta el director.
Limitaciones
Añade que las principales limitantes de la institución están relacionadas con la infraestructura, ya que es una institución rural que enfrenta retos como la falta de espacios adecuados para actividades científicas y tecnológicas. Además, el acceso a recursos educativos modernos es limitado, lo que dificulta el alcance pleno de nuestros objetivos pedagógicos.
“Trabajamos con aliados estratégicos como los centros de salud del distrito, el Colegio de Psicólogos de la región, y especialistas de la Unidad Ejecutora de Lambayeque. Estas alianzas son fundamentales para garantizar un enfoque integral en el desarrollo académico y personal de nuestros estudiantes”, indica.
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