A fin de contrarrestar falencias y promover la viabilidad de los procesos internacionales para lograr una educación superior de calidad, innovadora y sostenible internacionalmente, la Universidad Señor de Sipán (USS) organizó el 5 y 6 de noviembre el II Congreso Internacional sobre procesos de internacionalización.
La cita inició con las ponencias del Secretario General de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), Roberto Escalante Semerena y del rector de la Universidad Tecnológica Privada de Santa Cruz de Bolivia (UTEPSA), Antonio Carvalho, quienes coincidieron en que con la internacionalización se logra tener reconocimiento, empatía, respeto y competencia intercultural.
Durante su disertación, Roberto Escalante de la UDUAL indicó que en los últimos años, cerca de 3 millones de estudiantes se han movilizado por el mundo a través de la movilidad internacional, de los cuales el 95 % prefirieron ir a países de Asía y Europa, situación que preocupa a las universidades de América Lantina.
Por su parte el rector de la UTEPSA, Antonio Carvalho, sostuvo que “la internacionalización tiene que ser una política de las universidades y debe estar contemplada dentro de su modelo pedagógico para definir cómo y dónde se deben aplicar estos procesos de gestión que garanticen una verdadera calidad de la educación superior”.
Para el rector de la USS, Dr. Humberto Llempén, la internacionalización ha pasado a ser un tema de agenda de los diferentes gobiernos y organismos internacionales que velan por una educación de calidad. “La internacionalización de la educación superior ha pasado de ser un proceso que fomenta los lazos de cooperación e integración con sus pares de otros lugares del mundo, para convertirse en una necesidad académica”.
En otro momento, la coordinadora del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia (CNA), Lorena Gartner Isaza, disertó sobre los procesos de internacionalización y las buenas prácticas de las instituciones de educación superior en el marco de la acreditación.
“Uno de los objetivos del CNA es establecer criterios y desarrollar procesos aceptados en escenarios internacionales. De esta forma, garantizar que programas e instituciones de educación superior puedan interactuar más allá de las fronteras nacionales, contribuyendo así al mejoramiento de la calidad de la educación impartida”, indicó Gartner.
El evento tuvo también como ponentes al representante de la UNESCO, de Alianza del pacifico y del grupo COIMBRA – Brasil, quienes intercambiaron sus experiencias y conocimientos sobre la dinámica de los procesos de la internacionalización en el marco de la acreditación.
“El programa de becas de pregrado y posgrado establecido por Chile, Colombia, México y Perú, buscan contribuir en la formación de capital humano avanzado, mediante el otorgamiento de becas de manera recíproca y en términos de igualdad entre los cuatro países, que hasta la fecha, ha beneficiado a cientos de personas”, puntualizó la representante de la plataforma Alianza del pacífico, Irais Barreto.
A la capacitación asistieron directores de las áreas de cooperación y relaciones internacionales, acreditación, posgrado, docentes e investigadores de universidades de Puno, Lima, Trujillo, Piura y Chiclayo.
n de su Certificado como Agencia Acreditadora. Lo que la faculta para continuar con sus trabajos durante cinco años más. Hasta el momento, CACECA ha acreditado cerca de 800 programas académicos de nivel superior; de los cuales 414 cuentan con reacreditación.
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