Lo que era un día de deporte y confraternidad en el colegio Virgen de la Medalla Milagrosa terminó convirtiéndose en una batalla campal, luego de que dos alumnas del cuarto grado de secundaria se enfrascaran en una gresca. Después de tres años se volvían a celebrar olimpiadas en la institución, pero un partido terminó caldeando los ánimos y originó la pelea entre estas escolares, que culminó con una de ellas inconsciente y siendo trasladada por los bomberos al Hospital Regional de Lambayeque.
Como este caso, cada mes en la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local – UGEL Chiclayo, se reportan en promedio 53 casos afines, donde las aulas dejan por un momento de ser claustros de estudio para convertirse en cuadriláteros dignos de una jornada pugilística.
Considerable incremento
Alí Sánchez Moreno, director de la UGEL Chiclayo, revela que al corte del 14 de septiembre se habían reportado 479 casos de violencia escolar, lo cual arroja un promedio de 53 casos por mes. Esta cifra es superior a la reportada el año pasado, cuando se cerró con 574 casos, lo que arroja una estadística de 48 casos por mes.
“Esto nos debe invitar a una reflexión a todas las autoridades, partiendo desde el Ministerio del Interior hacia los gobiernos locales y todas las instituciones de la sociedad, porque, si bien es cierto que los actos de violencia se reportan dentro de las escuelas, los estudiantes vienen de una familia. Lastimosamente, se están desarrollando en un entorno de violencia”, explica Sánchez Moreno.
De los 479 casos reportados este año, 109 ocurrieron de personal de las instituciones educativas hacia los escolares y 370 entre los mismos alumnos. De este último dato, 282 casos de violencia fueron entre varones y 197 entre mujeres.
El caso ocurrido en la I.E. 11009 – Virgen de la Medalla Milagrosa, se enmarca precisamente dentro de esta estadística de agresiones entre escolares de sexo femenino. Al respecto, el titular de la UGEL Chiclayo señala que existe un trasfondo a nivel familiar en este caso que deberá ser abordado por equipos de Convivencia Escolar, pues se sabe que la alumna agresora es una escolar migrante, cuya situación al interior del hogar es particularmente complicada.
Sumado a ello, a Sánchez Moreno le llama la atención que al día siguiente de que la dirección del colegio adoptara la medida de cancelar las olimpiadas, los alumnos realizaran una protesta en el patio del colegio contra esta determinación.
“A la dirección del colegio se le han dado orientaciones para que aplique el protocolo, pero nos llama la atención también que los alumnos hayan protestado en el patio del colegio por la cancelación de las olimpiadas dentro del horario de clases. Se tiene que corregir esto. Debemos recabar la información sobre qué pasó con los docentes que tenían a cargo esas aulas, dado que se estaría poniendo en cuestión su autoridad. También se estaría dando el caso en el que los padres de familia estarían poniendo en riesgo el libre accionar de la directora, quien tomó la decisión de cancelar las olimpiadas por la preocupación mayor que había debido a este caso de violencia”, sostiene Sánchez Moreno, quien recuerda que en junio del 2024 se registró también un hecho de violencia en este colegio, cuando un alumno de tercero de secundaria sufrió cortes graves con una tijera tras ser atacado por su compañero.
Violencia física
Según el reporte del SíSeVe, la violencia con mayor incidencia es la física, con 259 casos, seguida de la psicológica con 156 y la sexual con 64.
En cuanto al ámbito geográfico, Chiclayo como distrito reúne la mayor cantidad de casos con 239, lo que representa casi la mitad de toda la provincia. El otro 50 % se distribuye entre los 19 distritos restantes: Pimentel (62), La Victoria (46), José Leonardo Ortiz (45), Reque (14) y Pomalca (14). El resto de distritos está por debajo de los 10 casos.
“Estas cifras definitivamente nos ayudan a poder trabajar estrategias diferenciadas con los gobiernos locales, particularmente en Chiclayo, Pimentel, José Leonardo Ortiz y La Victoria. Y sorprende que Pimentel, siendo más pequeño, ya tenga 62 casos”, asevera.
Armas de fuego
Otro hecho tan o más alarmante es lo ocurrió en la I.E. 11521 – María de Lourdes, de Pomalca, donde el último jueves la Policía debió intervenir a una alumna de tan solo 13 años, luego de que el director del colegio alertara a la comisaría distrital que una estudiante traía un arma de fuego en su mochila.
“El caso de Pomalca es un poco más delicado. La Policía intervino y ya el caso se encuentra en manos del Ministerio Público. Ellos tienen que hacer la indagación sobre muchas preguntas que se abren alrededor de este caso y, nosotros, desde el lado del sector Educación, lo que tenemos que hacer es el monitoreo del actuar de los menores, pues su accionar no puede lindar con estos hechos delictivos”, manifiesta.
Según información policial, el arma, una calibre 22 marca Stalin con número de serie 178075, le pertenecía a un ciudadano de nombre Félix Vásquez Estela, quien no es familiar directo de la menor ni registra alguna denuncia por pérdida o robo del arma. Lo que la menor les dijo a las autoridades del colegio fue que simplemente le habían “encargado” la pistola.
“Con el área de Gestión Pedagógica y Convivencia Escolar se mantiene comunicación con el director para adoptar acciones más precisas y mantener todo bajo control, a fin de que no se repita esta situación. Queremos que la menor pueda proseguir en los mejores términos el proceso formativo en el que se encuentra”, apunta.
Drogas en colegios
Por si fuera poco, un día después la Policía intervino a un menor de 17 años, quien había ingresado 15 envoltorios de marihuana a su colegio, presumiblemente la Institución Educativa Micaela Bastidas, de José Leonardo Ortiz.
Para el director de la UGEL Chiclayo, este hecho solo revela que la problemática de las drogas sigue estando vigente en las escuelas, pese a los esfuerzos que se hacen con diversas estrategias.
“Por los medios de comunicación conocimos de este hecho en un colegio, pero luego la institución aludida sacó un comunicado señalando que el alumno no le pertenece. Al haber esa información contradictoria se dio la indicación al equipo de Gestión Pedagógica que se comunique con la misma Policía, a fin de tener la certeza del colegio de procedencia de este alumno. El colegio dice que no le pertenece, pero nosotros hemos cruzado información en nuestra base y sí se trataría de un alumno suyo. Puede que se haya tratado de un error en el comunicado, pero necesitamos tener la certeza para saber qué acciones tomar en este tema de drogas que ya rebasa al sector Educación”, afirma.
Comenta que a nivel nacional funciona el programa DeVida, el cual brinda actividades de capacitación a profesionales que contribuyen a la reducción de la demanda de drogas tanto en el ámbito de Salud como Educación. En Lambayeque, la Gerencia Regional de Educación tiene a cargo la conducción de dicho programa. A ello se suma el plan de ‘Escuelas Afectivas, Seguras y Saludables’, que tiene a cargo el gobierno regional.
Déficit de psicólogos
De otro lado, el director de la UGEL Chiclayo advierte de un déficit de psicólogos en las escuelas de la región, pues la cifra está por debajo de los 40.
“A nivel de UGEL solo tenemos cuatro psicólogos en sede que son los de la intervención del equipo de Convivencia Escolar. También hay psicólogos que están en las escuelas focalizadas, son alrededor de 15. Sumado a ello están los psicólogos de jornada escolar completa. Allí hablamos de un promedio de 10. En total, tenemos entre 30 a 40 psicólogos. El aporte del gobierno regional a través de ‘Escuelas Afectivas, Seguras y Saludables’ también suma, pero siempre la cantidad de psicólogos es limitada”, indica el director de la UGEL Chiclayo.
Según la Ley N.º 29719 – ‘Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas’, promulgada en el año 2011, en cada centro educativo se debe contar con al menos un profesional de la psicología. Esto, refiere Sánchez Moreno- no se ha hecho realidad nunca en la práctica por temas presupuestales.
(*) Periodista
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