A inicios de mayo, un grupo de alumnos del colegio Santa Lucía de Ferreñafe decidieron esperarse a la salida de las clases para ir al parque del Algodonal. Allí se enfrascaron a puño limpio en una gresca que era azuzada por señoritas de la misma institución, quienes apreciaban expectantes la improvisada jornada pugilística. El hecho quedó registrado por la cámara de uno de los vecinos, quien luego difundió ese video en redes sociales. En Lambayeque, hechos como estos se han repetido en alrededor de 180 ocasiones durante este año, según refiere Carlos Yampufé Requejo, gerente regional de Educación.
“Entre las tres Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL, estamos bordeando los 180 casos de violencia escolar en todos sus protocolos. Son siete los protocolos por los siete tipos de violencia existentes. Todos estos se han reportado en la plataforma SíSeVe del Ministerio de Educación.
Psicólogos en acción
A pesar de lo elevada de la cifra, la autoridad del sector Educación señala que el año pasado por estas fechas Lambayeque era la séptima región con mayores casos reportados de violencia, pero hoy se ubica en la décima posición, lo que evidencia una ligera disminución.
No obstante, se ha logrado la contratación de más psicólogos para atender a las distintas instituciones educativas. En total, a la fecha se cuenta con un batallón de cien profesionales de psicología quienes promueven el bienestar y previenen la violencia, pues en el 70 % de los casos se trata de violencia entre escolares, ya sea física o psicológica.
Pero hay una cifra aún más alarmante. Y es que se ha dispuesto la separación preventiva de 20 docentes de las instituciones educativas, debido a procesos internos que se les ha abierto por denuncias de violencia infringida contra sus propios alumnos. De estos, siete corresponden a violencia sexual y trece a física o psicológica.
Mantenimiento de colegios
De oro lado, Yampufé Requejo señala que el 60 % de los más de 2000 locales escolares públicos se encuentran en malas condiciones para enfrentar las lluvias de un eventual Fenómeno El Niño. Se trata de locales que no cuentan con infraestructura moderna y que en muchos casos no son siquiera de material noble.
“Son instituciones que requieren de serias reestructuraciones debido a su antigüedad o su material. Están mayormente en zonas rurales y altoandinas. Desde el Gobierno Regional de Lambayeque se han implementado cinco estrategias para hacer frente a las lluvias, una de las cuales se denomina ‘Compromiso social compartido’, la cual consiste en la inyección de un presupuesto de S/ 10 000 para cada institución, el cual es adicional a los S/ 3000 o S/ 3200 que manda el Ministerio de Educación a través del Programa Nacional de Infraestructura Educativa – Pronied”, señala.
Al respecto, el coordinador de esta estrategia, Ulises Guevara Paico, realiza un despliegue técnico para ver el avance físico y el uso transparente de los materiales entregados a estas instituciones tales como la I.E. 10248 – Tungula, la I. E. 10791 - La Tranca, la I.E. 10082 Sagrado Corazón de Jesús (Uyurpampa) y la I.E. 10860 Virgen de Guadalupe (Amusuy), todas estas pertenecientes al distrito de Incahuasi.
Añade que la estrategia de coordinación territorial del Ministerio de Educación les está permitiendo identificar a cada una de las instituciones educativas que requieren con urgencia este presupuesto. Asimismo, se coordina con el Pronied para que los locales escolares con mayores deficiencias reciban también un presupuesto adicional, independientemente del que entregará el gobierno regional.
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