Nunca pensé que una oportunidad laboral, abierta con la creación de la Universidad Señor de Sipán se podría frustrar por un incidente, decisivo en este caso, que dependía de mi el cometerla, pero que dependió, finalmente, de un trabajador que, sin conocernos, accedió a una petición expresa y puntual para solucionar el incidente.
Corría el año 2000 y Lambayeque se entusiasmaba con el inicio de labores de la flamante Universidad Señor de Sipán – USS en un local improvisado de propiedad de uno de los hermanos Acuña Peralta. Aparte de una exitosa campaña publicitaria a cargo de conocidos amigos de ese entonces como Juan Horna y Guillermo Segura, se trataba de seleccionar por lo menos algunos docentes de la localidad y para ciertos cursos que se necesitaban para los primeros ciclos de las carreras de Derecho, Ingeniería de Sistemas, Administración, Contabilidad y Psicología. Ya algunos cursos se habían iniciado, pero otros, como el curso “Cátedra Señor de Sipán”, un curso de formación general, estaban a la espera de un proceso de selección de docentes que promovían los gestores de la Universidad.
Enterado de una opción de estas características y animado por cierta vocación docente que me acompaña, decidí postularme como el primer docente del curso “Cátedra Sipán”. Me enteré de que para el dictado de este curso consideraron a Wálter Alva, pero que no tenía disponibilidad de tiempo. Entonces la plaza estaba abierta para los aspirantes a ese novedoso curso universitario. Presentamos nuestro expediente y pasamos los exámenes correspondientes de manera bastante satisfactoria. Uno de esos días nos encontramos ante una prueba práctica, al parecer decisiva, porque se estaba contratando a docentes y lógicamente su desempeño frente a los estudiantes, es decir una clase real, era clave en el proceso. A estas alturas me pereció que, efectivamente, se trataba de un concurso abierto, que buscaba un docente idóneo para cubrir esa plaza. Entonces hice todo lo posible para enfrentar una situación de esta naturaleza …. Me ayudó saber que había sido docente contratado en el Colegio Federico Villarreal y en el Colegio Nacional San José y ya tenía en mi haber varias presentaciones públicas.
Llegó el gran día de la clase modelo. Fuimos convocados en el primigenio local de la Universidad (Av. Leonardo Ortiz – Chiclayo), nos encontramos y saludamos con otros postulantes y allí nos enteramos de que la clase modelo se iba a dar en una clase real, con la asistencia de los futuros alumnos del curso y con lo cual el reto era todavía mayor. Unos minutos antes de que el jurado me llamara, me doy cuenta de que mi reloj pulsera no estaba en mi muñeca, ni en mi bolsillo. Mi mi amado reloj lo había olvidado en casa y no estaba para este evento en que necesitaba cronometrar mi clase que, como es sabido, tiene fases que se tiene que respetar escrupulosamente y sin reloj es muy complicado.
Sin tiempo para soluciones posibles en esos casos, pues solo disponía de algo así como tres minutos como máximo. Bajo una gran presión cometí la ingenuidad de solicitar a los postulantes varones que me presten, por 30 minutos un reloj y nadie aceptó – lo comprendo porque éramos competidores – Con esas respuestas el asunto se hizo más difícil todavía y los segundos pasaban raudos, sin saber qué hacer y entonces me dije, lo haré sin reloj, pero me corro un gran riesgo.
Cuando ya me aprestaba a ingresar sin el bendito reloj, veo al fondo del pasillo a un trabajador, en plena limpieza de los ambientes, me acerqué rápidamente y al afinar mi vista veo brillar en su muñeca un reloj. Al verme tan cerca, tan bien vestido, se sobresaltó y más todavía cuando le resumí mi problema y peor cuando le pedí, en un tono seguramente dramático, que me prestara su valioso, yo diría valiosísimo reloj. Me dio una mirada, que más me pareció un escaneo profundo, y luego de una breve vacilación, dejó a un lado la escoba, se llevó la mano derecha hacia su muñeca izquierda, se sacó el reloj y me lo entregó. Mientras lo colocaba en mi muñeca escuché que me llamaban para ingresar al aula y entonces … tomé aire y me dije ya puedes ganar … ya tienes el reloj que te faltaba ….
Terminé mi clase entre aplausos de los estudiantes y una buena calificación del jurado y así me convertí en el primer docente, en el docente fundador del curso “Cátedra Sipán” y, entre otras cosas, gracias al reloj prestado tan generosamente por un humilde trabajador, que se convirtió en un referente del tipo de personas que fueron convocados para trabajar en la Universidad Señor de Sipán de esos tiempos iniciales.
Como se comprenderá lo primero que hice, al terminar la clase modelo, fue buscar al trabajador, devolverle su reloj y agradecerle. Supe entonces que se llamaba Floro y, desde entonces, fue una de las personas a quien siempre saludaba con especial aprecio. Felizmente se ha mantenido muchos años en la USS, mucho más que yo. Gracias Floro … espero volvernos a encontrar.
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*Instituto de Desarrollo Regional – INDER. CEL. 951679597
La Contraloría General de la República ha identificado a 138 funcionarios de diferentes entidades públicas en la región Lambayeque como posibles responsables de actos irregulares, quienes habría causado un daño económico al Estado de S/4 619 983. Esta información fue divulgada durante una jornada informativa destinada a presentar el "Informe de Gestión I Semestre 2024 y próximas Acciones de Control".
En el informe se detalló que la Contraloría emitió un total de 873 informes de control en la región Lambayeque, de los cuales 288 corresponden al tipo de control posterior. Estas revisiones incluyeron 38 auditorías de cumplimiento y servicios de control específico, dos auditorías de desempeño, 65 auditorías financieras y 183 acciones de oficio posterior.
Las auditorías y servicios de control específico que detectaron irregularidades permitieron efectuar el control a un monto de S/92 250 371. De este total, la ejecución de S/7 828 486 fue observada por los equipos de auditores de la Contraloría.
En la provincia de Chiclayo, el Informe de Auditoría de Cumplimiento n.° 007-2024-2-4255-AC reveló un perjuicio económico de S/2 680 223 en la Empresa Regional de Servicio Público de Electricidad del Norte S.A. Ello debido a presuntas irregularidades en el proceso de selección y ejecución contractual derivada de la Licitación Pública n.° 004-2018-ELECTRONORTE S.A., realizada para adquirir e instalar equipos destinados a mejorar la confiabilidad, seguridad y calidad de los sistemas eléctricos en la Unidad de Negocios Chiclayo y Sucursales de Electronorte S.A.
En la provincia de Lambayeque, el Informe de Auditoría de Cumplimiento n.° 029-2024-2-0427 identificó un perjuicio de S/509 155 en la Municipalidad Distrital de Mórrope. Esta pérdida se originó debido a la aprobación del expediente técnico de la obra de rehabilitación del servicio educativo del nivel primario y secundario en la I.E. n.° 10169 Señor de la Divina Misericordia, del caserío de Huaca de Barro, con metrados sobredimensionados y la recepción de mobiliario en menor cantidad y sin cumplir con el tipo de material establecido en el expediente técnico.
Control simultáneo
Además de los informes de control posterior, entre enero y junio de 2024, la Contraloría emitió 584 informes de control simultáneo. En la provincia de Ferreñafe destaca el Informe de Hito de Control n.° 280-2024-OCI/5303-SCC, que evidenció que 32 de los 64 Módulos Temporales de Vivienda (MTV) adquiridos e instalados por el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento (MVCS) para las familias afectadas por las lluvias del año 2023 en el distrito de Pítipo, presentaban deficiencias de fabricación e instalación que podrían afectar su funcionalidad.
Como resultado de las acciones de control simultáneo, se identificaron 1462 situaciones adversas o riesgos que fueron alertados a los gestores públicos para que adopten las medidas correctivas correspondientes. Sin embargo, en 530 (36 %) situaciones no se adoptaron acciones correctivas, 476 (33 %) aún no han sido corregidas y 11 (1 %) fueron desestimadas. Solo 445 (30 %) de estas situaciones fueron resueltas o están en proceso de ser solucionadas. En lo que va del año, la Contraloría también emitió un informe de control previo en la región Lambayeque.
Para el segundo semestre
La Contraloría informó que continuará acompañando mediante control concurrente a la elaboración y supervisión del expediente técnico del proyecto de mejoramiento y regulación para el Sistema de Riego del Valle del Río Zaña, que abarca los distritos de Lagunas, Zaña, Cayaltí, Nueva Arica y Oyotún, en la provincia de Chiclayo, además de la construcción de pozos exploratorios, a cargo del Programa Sub Sectorial de Irrigaciones con una inversión ascendente a S/695 286 796.
En la provincia de Lambayeque se realizará una auditoría a los servicios de consultoría para la elaboración y/o actualización de los estudios de pre inversión pagados y registrados en el Sistema Integrado de Administración Financiera – SIAF, por parte de la Municipalidad Distrital de Mórrope en el año 2022, por un importe total de S/1 609 523.
Y en la provincia de Ferreñafe continuará el servicio de control concurrente al proyecto de mejoramiento del servicio educativo en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Enrique López Albújar, del distrito de Pueblo Nuevo, a cargo del Gobierno Regional de Lambayeque, con un monto de inversión actualizado de S/104 592 375 para la ejecución y supervisión. A la fecha aún no ha sido lanzado el procedimiento de selección para la ejecución de dicha obra.
