Entre sus funciones y competencias, la Gerencia Regional de Educación – GRED tiene la elaboración de expedientes técnicos para la construcción o mejoramiento de infraestructura que permita mejores condiciones de estudio para la población escolar de Lambayeque.

Según el resumen de estado situacional de Proyectos de Inversión Pública – PIP, al 2016 en el sector de educación, existen un promedio de 116 proyectos, los cuales se encuentran en diferentes fases de desarrollo. La gerencia de educación tiene a cargo la elaboración de los perfiles y expedientes para su posterior aprobación en la Gerencia de Infraestructura del Gobierno Regional de Lambayeque, la cual procederá a desarrollar las actividades consideradas.

VIABILIDAD DE PROYECTOS

De los Proyectos de Inversión Pública – PIP, viables para financiamiento entre el 2016 y el 2018, ocho pertenecen a los años 2013 y 2014, comprendiendo a 19 instituciones educativas con un monto total de inversión de 29 millones 870 mil 846 soles. Asimismo, 12 proyectos fueron declarados viables en el 2015, abarcando a 23 instituciones, por un monto de 30 millones 57 mil 288 soles.

En total, se cuenta con 20 proyectos de inversión viables, los cuales comprenden a 42 instituciones educativas. La ejecución de estos representa la inversión de 59 millones 928 mil 134 soles.

Dentro de los estudios de pre inversión viables 2013 – 2014 se encuentran el mejoramiento del servicio en la institución educativa N° 11057 San Lorenzo en el distrito de José Leonardo Ortiz, valorizada en dos millones 27 mil 221 soles; la instalación de los servicios de educación básica inicial escolarizada en los centros N° 397- Barrios Altos y N° 373 – Tambo Real del distrito de Pítipo, por la suma de dos millones 248 mil 268 soles.

De igual forma se comprende el mejoramiento del servicio educativo en los centros iniciales Divino Niño del Milagro (de la Policía Nacional) de Chiclayo; 018 de Puerto Eten; 031 de Lagunas; 131 de Oyotún y 176 de Salas, por la suma de cuatro millones 760 mil 230 soles.

Otros colegios de nivel inicial beneficiados con la viabilidad de sus proyectos son el N° 394 – Nuevo Progreso en el distrito de Cañaris y N° 931 – San Francisco de Asís de Ferreñafe, para los cuales se ha asignado una partida de dos millones 137 mil 755 soles. En dichas instituciones se trabajará en la instalación de infraestructura.

Esto mismo sucederá con los planteles N° 11258 – San Antonio (Mochumí), y N° 10129 – Pampa de Lino (Jayanca), con un millón 945 mil 61 soles; también en los colegios N° 424 y N° 10991, del distrito de Mórrope, con una inversión de un millón 928 mil 533 soles.

En cuanto a mejoramiento de instituciones de nivel primaria y secundaria, son viables las iniciativas para los locales educativos N° 10785 (Olmos), N° 11069 (Salas), 10083 (Incahuasi), y 10062 (Cañaris), por la suma de cinco millones 766 mil cinco soles; y el mejoramiento del servicio educativo en el colegio N° 10836 de José Leonardo Ortiz, presupuestado en nueve millones 57 mil 773 soles.

LAS CIFRAS

De los proyectos de inversión considerados para este año, seis se encuentran en fase de evaluación, los que representan la inversión aproximada de 22 millones 257 mil 825 soles; 14 están en observación, por un monto de 42 millones 242 mil 485 soles; 17 en formulación y 26 en propuesta.

Asimismo, se trabaja en la elaboración de 32 expediente técnicos para igual número de proyectos, representando la inversión de tres millones 878 mil 296 soles. Finalmente, se registran 16 proyectos en ejecución de obra, los cuales se desarrollan en 42 instituciones educativas por la suma de 61 millones 990 mil 617 soles, habiéndose ejecutado – hasta el momento – el 83.8 % del presupuesto.

Entre las obras que requieren de mayor presupuesto se destaca la adecuación, mejoramiento y sustitución de la infraestructura del colegio Nuestra Señora del Rosario, habiéndose ejecutado 22 millones 494 mil 399 soles hasta la fecha; el mejoramiento del servicio educativo en el Colegio Militar Elías Aguirre, al que se han se han destinado más de 50 millones de soles de presupuesto.

Asimismo, se trabaja en mejoramiento del servicio en las instituciones de nivel secundario Diego Ferre Sosa de Reque y Federico Villareal de Túcume, con una ejecución de siete millones 729 mil 483 soles.

De las 42 instituciones que se beneficiarán con el desarrollo de los proyectos de inversión, nueve de ellas pertenecen a zonas altoandinas y 22 a rurales.

LOS PROYECTOS

En la lista de los 16 proyectos que se ejecutan este año se encuentra el mejoramiento del servicio educativo de cuatro instituciones educativas: N° 10030 – Naymlap, Carlos Augusto Salaverry, Fanny Abanto Calle, y Diego Ferré, todas de Chiclayo, habiéndose ejecutado hasta la fecha 165 mil 342 soles; la ampliación de la infraestructura en las escuelas del nivel inicial N° 364 – Sincape, 365 – Callejón de Cascajal – Olmos, y N° 10086 – Lachipampa, con un presupuesto de 996 mil 191 soles, de los cuales solo se han ejecutado mil 512 soles.

También se trabaja en la ampliación de los colegios de inicial N° 11252 – La Unión, N° 371 – Fanny Abanto, N° 11579 – Mirador, y N° 323 – Cashirca, con un presupuesto un millón 271 mil 624 soles.

Se suma la ampliación de cobertura educativa en los colegios N° 22259 – Atumpampa, N° 10065 – Tute y N° 326 – Cachinche, cuyo monto asciende a un millón 255 mil 646 soles, ejecutándose hasta la fecha el 6 % del presupuesto. Ambos colegios son del  nivel inicial, al igual que el N° 11293 – Sapame Bajo, el N° 367 – Las Pampas, el N° 344 – Matriz Comunidad y el N° 341 – Progreso Medio, donde también se trabaja en el incremento de infraestructura, registrando un avance del 7.75 % de ejecución presupuestal.

Asimismo, se realiza la construcción de infraestructura en el colegio N° 318 – Villa Kids, valorizado en 44 mil 867 soles, y de la institución N° 11129 – La Carpa Huamantanga, con una inversión ascendente a dos millones 109 mil 304 soles.

Por otro lado, se ha ejecutado un millón 113 mil 917 soles del presupuesto destinado a la construcción de infraestructura para el nivel inicial de los colegios N° 342 – Punto Cuatro, N° 363 Tres Batanes, N° 361 – Cerro Santa Rosa y N° 354 – Cerro Cascajal; y 936 mil 782 soles en el mejoramiento del servicio educativo por ampliación de los colegios N° 10091 – Llamica y N°10243 – Kongacha.

Información proporcionada por la gerencia de educación indica que para el mejoramiento del servicio educativo por ampliación de cobertura en los colegios de nivel inicial N° 333 – Centro Poblado de Totoras, N° 10081 – centro poblado de Canchachala y N° 323 – centro poblado La Zaranda, se han ejecutado hasta el momento tres millones 141 mil 366 soles, representando el 93 % del presupuesto total del proyecto.

Del mismo modo, se ha ejecutado un millón 135 mil 48 soles en el mejoramiento y ampliación de la infraestructura para el nivel inicial de los colegios N°10996 – Valle Nuevo, N°10140 – caserío Pítipo Burga y N° 11068 – caserío San Luis, y un millón 347 mil 877 soles en los colegios N° 362 – El Cardo, del centro poblado El Puente, N° 366 – Mano de León, anexo del centro poblado El Pueblito y la N° 368 – Cruz del Puente, anexo Cruz del Puente.

Finalmente, el último proyecto considera el mejoramiento y ampliación de cobertura del nivel inicial en los colegios N° 350, 351 y 190092, para los cuales se ha ejecutado un millón 948 mil 510 soles.

Adicional a estas actividades, la gerencia maneja el desarrollo de Asociaciones Públicas Privadas – APP, para la ejecución de inversiones en nueve instituciones de la región. Los colegios considerados en la lista de inversiones en trámite son el Rosa Flores de Oliva, el Santa Magdalena Sofía, el Augusto Salazar Bondy, el Abraham Valdelomar y el Ramón Espinoza Sierra, ubicados en el distrito de Chiclayo; los colegios Mater Admirabilis y Virgen Medalla Milagrosa, en José Leonardo Ortiz; y los colegios Carlos Augusto Salaverry y José María Arguedas en La Victoria.

Los expedientes fueron entregados a finales del 2014 al Ministerio de Educación – MINEDU y actualmente se espera a que el sector privado se interese en el desarrollo de alguno de estos proyectos.